Le projet B-WISE présenté en Italie

Scuola Centrale Formazione, l'un des partenaires italiens de B-WISE, a présenté le projet lors d'un événement intitulé "L'alphabétisation numérique et l'employabilité : personne n'est exclu", organisé le 6 avril dans le cadre du projet TAACTIC à San Lazzaro di Savena en Italie. Cet événement pouvait aussi être suivi en ligne.

TAACTIC est un projet qui a réuni pendant trois ans le consortium EVT et le membre It2. Le projet touche à sa fin et ont donc été présentés le projet et les 4 rendus déjà finalisées (IO1, IO2, IO3, IO4). Une présentation PowerPoint a été réalisée pour présenter ces résultats (voir annexes). Cet événement de présentation a aussi permis de partager d'autres expériences et projets qui travaillent sur les compétences numériques, nécessaires pour l'inclusion sociale, la formation et l’intégration sur le marché du travail des personnes défavorisées (voir présentations en annexe). Ainsi ont été présentés :

•  le projet Pain et Internet, de la région d’Émilie-Romagne, qui vise à développer les compétences numériques des citoyens. Il a été retenu parmi les finalistes du Prix national des compétences numériques promu par le Département de la transformation numérique du Palazzo Chigi.
• un projet pour l’inclusion des personnes en situation de fragilité et de vulnérabilité, développé grâce à la contribution de l'Agence régionale pour l'emploi d'Émilie-Romagne.

A cette occasion, le projet B-Wise a aussi été présenté, un focus sur la digitalisation des entreprises sociales inclusives a été fait. Les participants ont montré un grand intérêt pour le sujet et partagé quelques réflexions :

• Les compétences numériques sont l'une des clés d'une vie inclusive dans notre société.
• Les compétences numériques sont considérées comme nécessaires en termes d'inclusion sociale, de formation et d’intégration sur le marché du travail. Les technologies numériques sont un outil pour accompagner le développement et le changement des processus, des compétences et des organisations.
• La demande de compétences numériques va au-delà des stricts secteurs économiques et des qualifications éducatives et peut apporter de l'innovation également dans les secteurs plus "traditionnels".
• On voit ainsi de plus en plus souvent d'emplois hybrides et de salariés à qui l'on demande d'intégrer aux tâches traditionnelles, des compétences numériques et relationnelles, afin de s'adapter aux nouveaux modes d'organisation et de production.
• Sur le lien entre soft skills et e-skills : le changement très rapide et constant induit par la numérisation nécessite encore plus de soft skills (par exemple, ouverture au changement, résolution de problèmes, travail d'équipe, créativité, compétences en communication).